连日来，习近平总书记在学校思政课教师座谈会上的重要讲话成为了焦作师专校园里的热议话题。新时代，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，是办好社会主义大学，加强思想政治理论课建设的根本任务。贯彻落实思政课立德树人的根本功能，必须坚持马克思主义指导地位，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；必须全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，维护社会主义意识形态安全。刘书记在思政课教师座谈会上强调，焦作师专作为一所师范型院校，更要“解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题”。只有高度重视思想政治教育工作，才能保证培育出德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，才能为社会培养输送一批批优秀的人民教师队伍。刘书记从社会和学校的角度出发，充分肯定了思想政治理论课的重要意义，明确指出思想政治理论课教师要认真学习落实习近平总书记提出的“六个希望”和“八个相统一”，提高政治站位讲好思政课，实施课堂教学改革创新讲好思政课，为我们学校之后的思政课建设提供了引领、指明了方向，增强了信心。

师专，百年弦歌不辍，百年薪火相传，为国家和社会培养更多“能担当民族复兴大任的时代新人”是我们的职责和义务。“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”。那么，如何办好思想政治理论课？教师是关键。“师者，传道授业解惑也”，作为传道者，要先明道、信道，先接受教育，坚定信仰，才能做到以德立身、以德立学、以德施教，上好每一节思想政治理论课；才能做到教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一；才能用自身的人格魅力和言行举止去感染学生、征服学生，在“给学生心灵埋下真善美的种子”的同时用心浇灌，使之生根、发芽、开花、结果。学生是重点。“青少年是祖国的未来、民族的希望”，“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’”，是世界观、人生观、价值观形成的重要时期。而当今世界处于经济全球化、社会信息化、文化多样化、网络便捷化的进程中，学生了解讯息、获得知识的途径、速度明显改善，但学生的甄别力、判断力不强，这也为非马克思主义意识形态的渗透、侵蚀提供便利。因此，思想政治理论课教师要加强与学生的沟通、交流，关注学生的成长，了解学生的思想动向和学习困惑，因材施教，同时强化四个意识，坚定四个自信，引导学生树立正确的价值观，增强辨识度，坚定政治立场，敢于并善于发声。改革创新思想政治理论课是手段。课堂多以学生喜闻乐见的形式展开，用生活小事现身说法，用社会案例论证理论，将书面语言转化为通俗易懂、贴近生活、贴近学生的语言，让学生真切感受到思想政治理论不是遥不可及，而是与自身成长、社会生活息息相关，增强课堂的实效性、趣味性，激发学生的学习兴趣。课堂要充分发挥学生主体作用，教师多以启发式的话题引入，鼓励学生思考、参与课堂教学，活跃课堂氛围，增加师生互动，拉近师生关系，让学生学有所思、学有所感、学有所获，轻松快乐地享受课堂教学。努力开展思想政治理论课第二课堂，丰富教学形式，调动学生积极性，锻炼学生理论指导实践的能力，把学生培养成为理论素养过硬、实践能力过强的应用型人才。

在焦作师专党委班子的坚强领导下，沐浴在讲话春风里的思想政治理论课教师，勠力同心，革故鼎新，一定能在思想政治教育工作方面不忘初心，牢记使命，砥砺前行，再创辉煌！